Articles et publications

Articles de blogue pour le RED (Réseau d'enseignement de la danse, Québec)

Dynamiser la classe de ballet   (septembre 2016)
C'est pour quand les pointes?   (septembre 2016)
Pourquoi dois-je faire du ballet?!   (février 2017)
Les pointes - 1re partie   (Petit guide d'achat - février 2017)
Les pointes - 2e partie    (Préparer ses pointes - mars 2017)
Les pointes - 3e partie   (Préparer ses pieds pour danser sur pointes - avril 2017)
Les pointes - 4e partie   (L'initiation aux pointes, lentement mais surement - mai 2017)
Les pointes - 5e partie   (Exercices de renforcement pour les pieds et chevilles - mai 2017)
À quel âge peut-on débuter les cours de ballet?   (octobre 2017)
L'en-dehors démystifié - partie 1    (novembre 2017)
L'en-dehors démystifié - partie 2   (Assouplir en vue de tonifier - novembre 2017)
L'en-dehors démystifié - partie 3   (Principes et tonification - décembre 2017)
La danse bien plus qu'un loisir? Le DEC technique Danse-Interprétation   (janvier 2018)
La danse bien plus qu'un loisir? Les programmes de danse au primaire et au secondaire   (février 2018)
Et si c'était une poussée de croissance? Effets sur la performance en danse   (avril 2018)
Petit guide de l'alignement postural   (mai 2018)
Cours de ballet classique : y a-t-il un âge limite pour commencer?   (août 2018)
Comment éviter de tomber dans le "piège" de la technique   (octobre 2018)
La respiration diaphragmatique : bien respirer pour mieux danser   (novembre 2018)
Pointer et non griffer les orteils   (mars 2019)
La proprioception et la danse   (avril 2019)
À quoi sert la technique?   (La conscientisation des élèves et ses bénéfices - février 2020)
Les bras et les ports de bras en danse classique   (février 2020)
Cours de danse en ligne? Santé et sécurité à réfléchir!  (mars 2020)